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N° 563, Actualité de la métacognition - Les Cahiers pédagogiques
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Archives des Revue 552 - Les Cahiers pédagogiques
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Le bien commun numérique - Les Cahiers pédagogiques
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N° 573 - Les maths, est-ce que ça compte ? - Les Cahiers pédagogiques
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La rentrée de la recherche, côté cour… de récréation - Les Cahiers  pédagogiques
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Archives des Revue 555 - Page 2 sur 4 - Les Cahiers pédagogiques
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Archives des Revue 550 - Les Cahiers pédagogiques
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N° 576 - Former les élèves à la coopération - Les Cahiers pédagogiques
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N° 571, L'alimentation et l'école - Les Cahiers pédagogiques
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N° 562, Profs : exécutants ou concepteurs ? - Les Cahiers pédagogiques
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Douze propositions pour «construire ensemble l'école d'après» - Les Cahiers  pédagogiques
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Les méthodes doivent être un tremplin plutôt qu'un carcan » - Les Cahiers  pédagogiques
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Archives des Abonnement - Les Cahiers pédagogiques
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Les dossiers des Cahiers - Les Cahiers pédagogiques
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Changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la  société - Les Cahiers pédagogiques
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N° 568, L'évaluation pour apprendre - Les Cahiers pédagogiques
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Des apprentissages pour la vie - Les Cahiers pédagogiques
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Différencier encore et toujours - Les Cahiers pédagogiques
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Rencontres 2023 du CRAP-Cahiers pédagogiques - Les Cahiers pédagogiques
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N° 530 - Former les futurs citoyens - Les Cahiers pédagogiques
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N° 570, « Apprendre dehors » - Les Cahiers pédagogiques
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Mettre au centre la résolution de problèmes - Les Cahiers pédagogiques
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N° 565, Lire, comprendre - Les Cahiers pédagogiques
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Il y a bien des façons de différencier, loin de toute orthodoxie» - Les Cahiers  pédagogiques
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